Ihre Fragen, unseren Antworten
Unsere Lernförderung richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Stufen, von der Grundschule bis zur Oberstufe. Seit neustem sind wir auch an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt „Lernen“ vertreten.
Wir bieten Nachhilfe in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften und Fremdsprachen an. Darüber hinaus unterstützen wir auch in weiteren schulischen Fächern nach Bedarf. An den Grundschulen (1. – 4. Klasse) werden die Schüler vorrangig in den Kernfächern Deutsch und Mathematik gefördert.
Wie werden die geförderten und temporären Lernschwächen der Schülerinnen und Schüler analysiert?
Zu Beginn jeder Förderung führen wir ein ausführliches Erstgespräch mit den Schülern, Eltern und/oder Lehrkräften, um den aktuellen Lernstand und die Problematik zu analysieren. Dabei berücksichtigen wir auch soziale Einflüsse, die die schulischen Leistungen beeinträchtigen könnten. Wir arbeiten in Form der Prozessanalyse und evaluieren mehrmals in einem Schuljahr den Stand der Lernziele und betrachten auftretende Lernschwächen bei den Schülern, ob diese behoben werden konnten oder unser Förderangebot noch besser angepasst werden muss.
In welchem Umfang und zu welchen Zeitpunkten findet ein Informationsaustausch mit Lehrkräften und Erziehungsberechtigten statt bzw. werden diese in das Förderkonzept mit einbezogen?
Regelmäßige Berichte und Feedbackgespräche mit Lehrkräften und Erziehungsberechtigten sind integraler Bestandteil unseres Konzepts. Unsere Nachhilfelehrer erstellen Stundenprotokolle über die Themen und Inhalte der jeweiligen Stunden, um unsere Nachhilfestunden so transparent wie möglich zu gestalten. Außerdem werden monatlich Dokumentationsbögen über Interesse, Teilnahme, Lernfähigkeit, Verbesserung, Motivation und Beteiligung der Schüler von unseren Lehrkräften ausgefüllt, damit u.a. die Fördermaßnahmen entsprechend angepasst werden und auch hier ein hohes Maß an Transparenz vorliegt.
Wie, in welcher Form und wo (Räumlichkeiten) werden die geplante und optimale Fördermaßnahmen angeboten?
Unsere Nachhilfeangebote sind flexibel und können zu Hause, online oder in unseren modernen Einrichtungen stattfinden. Bei der Nachhilfe in den Schulen selbst, versuchen wir unser bestmögliches, um adäquate Förderräume während des laufenden Schulbetriebs zu bekommen, damit die Lerngruppen ungestört und in einer optimalen Lernumgebung gefördert werden können. Fördermaßnahmen werden individuell an die Bedürfnisse der Schüler angepasst.
Welche Lehrmaterialien werden eingesetzt?
Wir nutzen eine Vielzahl von Lehrmaterialien, darunter digitale Lernplattformen, interaktive Lehrmittel und Gamification-Elemente, um den Lernprozess zu individualisieren und zu verbessern. Zudem haben wir einen großen Bestand an aktuellen Lehrbüchern und Arbeitsheften (z.B. Zebra, Red Line, Flex und Flo usw.) aus den Schulen, aus denen wir eine Vielzahl an Lernmaterialien generieren und diese unseren Nachhilfekräften für ihre Einsätze zu Verfügung stellen.
Wie prüfen Sie das Erreichen bzw. die Verbesserung der nach den schulrechtlichen Bestimmungen festgelegten wesentlichen Lernziele gemäß den entsprechenden Kernlehrplänen?
Durch regelmäßige Lernzielkontrollen und Reflexionsphasen am Ende jeder Nachhilfestunde überprüfen wir den Lernfortschritt anhand der allgemeinen und schulinternen Kernlehrplänen. Die Ergebnisse werden dokumentiert und in Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeitern, Lehrern und Eltern besprochen.
Welche Lehrkräfte mit welchen Qualifikationen kommen zum Einsatz?
Unsere Lehrkräfte sind u.a. qualifizierte Fachkräfte mit pädagogischer Ausbildung und Erfahrung im Nachhilfebereich. Sie verfügen über entsprechende Abschlüsse, Lehr-Erfahrungen und ein polizeiliches Führungszeugnis. Unsere studentischen Mitarbeiter studieren meistens Lehramt, Sprachen oder andere fachbezogene Zweige und bringen somit ein wertvolles und qualitativ gutes Vorwissen sowie Basiskompetenzen mit.
Wie prüfen Sie die fachliche, pädagogische und persönliche Eignung? (Abschlüsse, Lehr-Erfahrungen, polizeiliches Führungszeugnis ...)
Die fachliche und pädagogische Eignung unserer Lehrkräfte wird durch ihre Abschlüsse (Zeugnisse), Lehr-Erfahrungen und ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis sichergestellt.
In welchen Beschäftigungsverhältnissen stehen die eingesetzten Lehrkräfte?
Unsere Lehrkräfte sind in festen oder freiberuflichen Beschäftigungsverhältnissen tätig, je nach ihren individuellen Präferenzen und Verfügbarkeiten.
Wie sind die Unterrichtsräumlichkeiten gestaltet und diese gewerblich nutzbar?
Unsere Unterrichtsräume sind modern und kind- bzw. jugendgerecht gestaltet, um eine angenehme Lernatmosphäre zu schaffen. Sie sind gewerblich nutzbar und entsprechen den gesetzlichen Anforderungen.
Wie viele Schülergruppen (maximale Teilnehmerzahl je Unterrichtseinheit und eingesetzter Lehrkraft gemäß den Vorgaben des öffentlichen Trägers)?
Die Gruppengröße variiert je nach Bedarf und den Vorgaben des öffentlichen Trägers. In der Regel bieten wir Einzelunterricht oder Kleingruppenunterricht mit maximal 5 Schülern pro Lehrkraft an.